Вернуться ко всем занятиям
Вебинары
Перестройка для воспитателей – 2
5 Авг 2021 •
Описание:

Перестройка для воспитателей – 2
5 августа, в 13.00
 
Что значит развивающая среда? Как построить воспитателю такую среду в группе, чтобы не было замечаний от администрации? Наверное надо поставить по периметру уголки: изо, музо, физо, парты в три ряда и ооооо – все готово! Среда есть!  Может быть, среда и есть, а для детей ли она? Сможет ли ребенок переставить уголки, парт, столы, детские стенки? Думаю, что навряд ли он это сделает самостоятельно.
Но, сделать из вашей группы динамично меняющуюся,  трансформируемую, развивающую среду вполне возможно.
– Покажите нам идеальную среду!
– Покажем! Уже подготовили фото. Но нет идеальной среды, есть среда, которая сформирована именно для этих детей и ее полностью нельзя перенести на другой детсад или другую группу! Но, мы покажем на примере одного детсада, как им это удалось сделать! У детей в этой группе несколько локаций, а как они размещены, чтобы детям всегда удобно к ним подойти, увидите на вебинаре
 
А как сделать  среду насыщенной? Вот здесь появляются вопросы:
– очень много пластика в группе. Чем можно заменить? Открытыми контейнерами с крупами
– в закрытых шкафах стоит материал по изо. Почему в закрытых и почему кроме бумаги, красок, пластилина и карандашей больше ничего нет? А ведь можно сделать такие шкафы открытыми для свободного доступа, как минимум 10 чел. А что можно хранить на этих полках? Все, что угодно, но только не материал по творчеству, потому что он настолько насыщен, что нужно другое пространство, для удобства детей. Бумага, минимум 15 видов: цветная, газетная, гофрированная, прозрачная, калька, самоклеящаяся, глянцевая, оберточная, бархатная, фотобумага, писчая, переводная, впитывающая…
– куклы, машины, пирамидки – это относится к насыщению среды?
– а какие настольные игры есть у детей и как часто в них играют? А они нужны в группе? Что развивают?
– обучение в движении. Как это? Разве так можно? Можно и это вы тоже увидите.
– обучение через творчество тоже возможно.
 
Деревяшки, коряги, тубусы, рулоны обоев, веревки, канаты, – как, это все должно быть в группе? Да, и не только это! Смотрим и рассуждаем об играх, игрушках, о материалах. И отвечаем на вопрос: зачем?
Архитектурное бюро и “бабашки”, география и обучение грамоте, эко центр и автомобильный парк, коробочный дом и взвешивание с настоящими весами, гвозди на стенах и астрономия в душе, 3D моделирование и черчение, сюжетно – ролевая игра и мосты в группе! Это все может быть сразу в одной группе? Детям негде будет играть! Ошибаетесь! Пространство для игр достаточно!
 
Итак,  на встрече рассмотрим, что именно необходимо иметь в группе, чтобы смело можно назвать: “а среда, то и развивающая и насыщенная”
 
Сюрприз от Марка (Игры VAY TOY) ожидайте для каждого участника!
 
Личное участие педагогов на вебинаре приветствуется, так как у нас будет  МОЗГОВОЙ ШТУР – “PLAY FACTOR”. Мы постараемся игры, пособия, дидактику, материалы разложить по полочкам!)
 
Есть возможность получить документ эксперта II уровня  по развивающей среде для тех участников, которые активно будут работать на вебинаре и дали экспертную оценку.
 
Стоимость: 805 р. (видеозапись вебинара, сертификат участника).

Если вы оплачиваете через банк, присылайте нам отсканированную квитанцию на почту info@stolitsa.me с указанием семинара, ФИО и телефона!

Стоимость:

805 рублей

Лектор:

Лариса Юрьевна Круглова

Фотография: Лариса Юрьевна Круглова