Вернуться ко всем занятиям
Семинары
Приемы развития критического мышления детей дошкольного возраста
27 мая 2020 •
Описание:

25, 26, 27 мая Семинар – тренинг (онлайн) “Приемы развития критического мышления детей дошкольного возраста”
 
Что такое критическое мышление?
Это умение рассуждать и разрешать сомнения, которое помогает  принимать более обоснованные решения;
способность ясно и рационально мыслить и понимать логическую связь между различными концептами и идеями;
– способность развивать независимое и рефлексивное мышление;
– Критическое мышление предполагает применение способности рассуждать. Его суть состоит в том, чтобы активно учиться, а не просто быть пассивным получателем информации.
 
Зачем его развивать?
 
– чтобы понимать причинно-следственные связи между фактами и идеями окружающего мира;
– чтобы определить важность аргументов и идей;
– признавать и оценивать другие точки зрения, выстраивая обоснованные аргументы;
– выявлять несоответствия и ошибки в ходе рассуждения;
– стараться решать возникающие проблемы последовательно и планомерно;
– размышлять над обоснованием своих собственных убеждений, мыслей и ценностей.
 
Чем мы будем заниматься на тренинге? Может быть лучше прочитать где-нибудь?
 
– изучать и применять на практике 55 приемов развития критического мышления;
– книг по формированию критического мышления у детей дошкольного возраста пока еще нет.
 
А на занятиях, как использовать приемы развития критического мышления? Это сложно?
 
–  сложно, но возможно!
– для этого и существует тренинг, чтобы мы могли не рассказать, а проиграть  и прожить все приемы;
– вместе будем выстраивать мета-связь и интегрировать приемы в образовательный процесс (занятие, клубный день, проект…);
– на занятиях вы будете креативить, получив основу для творчества.
 
Можем ли формировать критическое мышление ребенка без остальных трех “К”: коммуникации, коллаборации и креативности?
– можем, но не нужно. Это не даст такого результата, который нам необходим. Это равносильно тому, что мы будем заниматься только математикой, и не будем рисовать, лепить, ваять, заниматься спортом, петь и танцевать…
– должна быть система. Только в комплексе мы сможем сформировать 4 “К”.
– с помощью приемов развития критического мышления мы сможем осуществить консенсус всех компетенций
 
Если данный прием не приживется в группе?
-значит надо еще раз посмотреть в методическую тетрадь, где собраны кейсы для работы;
– задать вопросы на понимание  группе в соц.сетях,которая будет создана на тренинге;
– пройти обучение по Agile edu Scrum, чтобы научиться делать качественные проекты с детьми, умение сотрудничать…;
– значит вам нужно сопровождение и консультация. Отлично! Вы – получите обратную связь!
 
Названия приемов есть?
 
–  вот некоторые из  них (авторские):
  1. Ключевые слова
  2. Стратегия «Галерея»
  3. Лови ошибку
  4. Выглядит  как…, звучит, как…
  5. Бег ассоциаций
  6. Знаете ли вы что…
  7.  Мозаичная осведомленность
  8.  Интеллект – стаканчики
  9. Цепочка соответствий
  10. Ледокол
  11. Эстафетная палочка
  12. Радуга открытий
  13. Статистика
  14. Шифровка
 
Форма проведения тренинга: дистанционная, в формате вебинара.
25 мая с  12.00 – 14.30
26 мая с 12.00 – 14.30
27 мая с 12.00  – 14.30
 
Тренер: Круглова Л.Ю., доктор пед.наук, директор Бизнес школы “Столица”
 
Стоимость: 2000 руб. (в первый день каждому слушателю выдается рабочая тетрадь для работе на вебинарах,  набор игр для развития критического мышления, удостоверение о повышении квалификации (модуль) на 36 ак.ч.).
 
После оплаты на почту придет ссылка от “Мираполис”, по ней можно зайти в 12.00 (моск.вр.) и начать просмотр
 
Контакты: 8-926-961-25-85

Если вы оплачиваете через банк, присылайте нам отсканированную квитанцию на почту info@stolitsa.me с указанием семинара, ФИО и телефона!

Стоимость:

2000 рублей

Лектор:

Лариса Юрьевна Круглова

Фотография: Лариса Юрьевна Круглова