ЦЕЛЬ курса: совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области применения технологий речевого развития детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования.

 

– рассмотрение возможностей включения технологий речевого развития детей дошкольного возраста на основе разных видов моделирования в инклюзивный образовательный процесс в свете ФГОС ДО;

– обучение различным приемам использования мнемотехники при развитии связной речи дошкольников с особыми образовательными потребностями;

– развитие способности применять авторские технологии речевого развития детей, разработанные на основе методов и приемов ТРИЗ и РТВ, в интегрированном образовательном процессе.

– формирование умения подбирать дидактическое сопровождение речевого развития детей с ОВЗ с учетом  специфики нарушений.

 

Работники в сфере дошкольного образования, осуществляющие основную или вспомогательную образовательную деятельность по воспитанию детей дошкольного возраста.

 

Итоговое тестирование

 

Очная и/или заочная форма с применением дистанционных технологий; дистанционное обучение на образовательной платформе.

 

Приобретение слушателями курса необходимых компетенций по направлению «Использование технологий речевого развития детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования».

 

По окончанию программы слушатель получает печатный удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается слушателю Почтой России.

 

 

Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день особенно актуальна, так как процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Дети испытывают трудности в звукопроизношении, в овладении лексико-грамматическими формами, имеют скудный словарный запас и не умеют строить связные высказывания. В связи с этим перед педагогами встаёт вопрос создания оптимальных психолого-педагогических условий для полноценного речевого развития детей с особыми образовательными потребностями.

Программа «Использование технологий речевого развития детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования» предназначена для оказания воспитателям, старшим воспитателям и методистам дошкольных учреждений теоретической и практической помощи в поиске и применении как традиционных, так и инновационных технологий, способствующих формированию основных компонентов устной речи детей с ОВЗ.

 

Вы выбрали интересную тему!

Обучение будет проходить в дистанционной форме по следующему алгоритму:

1. Вам надо нажать на то количество часов, которые Вы бы хотели получить.

2. Посмотреть учебный план.

3. Нажать на кнопку “оплатить онлайн” и оплатив по карте, мы сразу же увидим оплату. Можно скачать квитанцию и после оплаты скан выслать на электронную почту info@stolitsa.me

4. После оплаты и заключения договора,  с Вами свяжется куратор и вышлет инструкцию, пароль и логин для Вашего личного кабинета на образовательной платформе.

5. Работа на образовательной платформе: Вы в своем графике смотрите обучающий материал, скачивайте, если необходимо методический материал, кейсы для работы, интерактивный материал, журналы, рабочие тетради, презентации и  выполняете зачетную работу.

6. После выполнения зачетной работы, вам высылается Почтой России удостоверение государственного образца.

 

 

Спикер:

Если вы оплачиваете через банк, присылайте нам отсканированную квитанцию на почту info@stolitsa.me с указанием семинара, ФИО и телефона!

Лектор:

Елена Викторовна Стародубцева, к.п.н., доцент ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», Кафедра дошкольной педагогики, психологии и инклюзивного образования