Описание:
ЦЕЛЬ курса: совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области применения технологий речевого развития детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования.
ЗАДАЧИ
— рассмотрение возможностей включения технологий речевого развития детей дошкольного возраста на основе разных видов моделирования в инклюзивный образовательный процесс в свете ФГОС ДО;
— обучение различным приемам использования мнемотехники при развитии связной речи дошкольников с особыми образовательными потребностями;
— развитие способности применять авторские технологии речевого развития детей, разработанные на основе методов и приемов ТРИЗ и РТВ, в интегрированном образовательном процессе.
— формирование умения подбирать дидактическое сопровождение речевого развития детей с ОВЗ с учетом специфики нарушений.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Работники в сфере дошкольного образования, осуществляющие основную или вспомогательную образовательную деятельность по воспитанию детей дошкольного возраста.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Очная и/или заочная форма с применением дистанционных технологий; дистанционное обучение на образовательной платформе.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Приобретение слушателями курса необходимых компетенций по направлению «Использование технологий речевого развития детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования».
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончанию программы слушатель получает печатный удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается слушателю Почтой России.
Краткое описание курса (авторское вводное слово о программе)
Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день особенно актуальна, так как процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Дети испытывают трудности в звукопроизношении, в овладении лексико-грамматическими формами, имеют скудный словарный запас и не умеют строить связные высказывания. В связи с этим перед педагогами встаёт вопрос создания оптимальных психолого-педагогических условий для полноценного речевого развития детей с особыми образовательными потребностями.
Программа «Использование технологий речевого развития детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования» предназначена для оказания воспитателям, старшим воспитателям и методистам дошкольных учреждений теоретической и практической помощи в поиске и применении как традиционных, так и инновационных технологий, способствующих формированию основных компонентов устной речи детей с ОВЗ.
Вы выбрали интересную тему!
Обучение будет проходить в дистанционной форме по следующему алгоритму:
1. Вам надо нажать на то количество часов, которые Вы бы хотели получить.
2. Посмотреть учебный план.
3. Нажать на кнопку “оплатить онлайн” и оплатив по карте, мы сразу же увидим оплату. Можно скачать квитанцию и после оплаты скан выслать на электронную почту
info@stolitsa.me
4. После оплаты и заключения договора, с Вами свяжется куратор и вышлет инструкцию, пароль и логин для Вашего личного кабинета на образовательной платформе.
5. Работа на образовательной платформе: Вы в своем графике смотрите обучающий материал, скачивайте, если необходимо методический материал, кейсы для работы, интерактивный материал, журналы, рабочие тетради, презентации и выполняете зачетную работу.
6. После выполнения зачетной работы, вам высылается Почтой России удостоверение государственного образца.
Спикер:
Если вы оплачиваете через банк, присылайте нам отсканированную квитанцию на почту
info@stolitsa.me с указанием семинара, ФИО и телефона!
Лектор:
Елена Викторовна Стародубцева, к.п.н., доцент ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», Кафедра дошкольной педагогики, психологии и инклюзивного образования