Вернуться ко всем занятиям
Образовательный центр «Столица»
МАМА И МАЛЫШ
Описание:

Приглашаем в новую группу:
«МАМА И МАЛЫШ»
от 9 месяцев до 2 лет
Занятие представляет собой активную игру вместе с мамой, совместные игры в кругу, развивающие упражнения и задания.
 
Цель занятий:
Гармоничное развитие ребенка в соответствии с его психологическими и возрастными особенностями и потребностями.  Взрослый также получает возможность анализа своих «родительских отношений» с малышом, наблюдения за его поведением в общении с другими детьми, опыт расширения жизненного пространства, уклада жизни ребенка.
.
Задачи:
— создать условия для хорошего настроения у детей
—  воспитывать положительные формы общения друг с другом, игры «рядом», затем игры «вместе», учить согласовывать свои действия друг с другом.
—  научить детей слушать и следить за тем, что делает и показывает педагог, подражать словом и действием
— игры на развитие внимания, восприятия,  мышления, речи, коммуникации.
Через формирование представлений об окружающей среде и поведении людей, взаимосвязи предметов и явлений в жизни у ребенка формируются:
Сенсорное восприятие:
Ребенок научится различать цвета;  подбирать знакомые предметы по заданному цвету; соотносить по форме 4 основные плоскостные фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), подбирать предметы соответствующей формы по образцу; различать предметы по величине (большой – маленький), собирать пирамидку из 3 (от большого к маленькому), различать такие категории как: длинный – короткий, высокий – низкий, узкий – широкий), узнавать фигуры по толщине (толстый – тонкий). Разовьет координацию движений, укрепит мелкую и крупную моторики
 
Навыки физической активности:
Через игры на развитие координации движений, научится залезать на горку, лазать по ступенькам, прыгать по «кочкам», перекатывать «бревна»…
Речевые навыки
В соответствии с индивидуальными возможностями ребенок значительно расширит активный и пассивный словарь по темам: Части тела, Семья, Игрушки, Одежда, Овощи, Фрукты, Дом, Посуда, Мебель, Животные и их детеныши, Растения, Птицы, Сезоны, Транспорт. Научится понимать оценочные суждения «плохой, хороший, красивый…»; укрепит артикуляционный аппарат, отработает голосовые реакции (громко – тихо, высоко – низко, длительно – кратко). Познакомится с художественной литературой, научится отвечать на простые вопросы по тексту, касающиеся сюжета и героев произведения, вставлять слово или фразу в стишок – «доскажи словечко».Научится понимать речь чужого взрослого, выполнять устную инструкцию.
Элементарные математические понятия и навыки конструирования
Ребенок научится различать и сравнивать предметы по величине (большой – маленький), по высоте (высоко – низко), по толщине (толстый – тонкий), по длине (длинный – короткий).Знать объемные и плоскостные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, шар, куб, параллелепипед – «кирпичик», призма – «крыша» ); Освоит азы конструирования – конструирование с наложением. Получит первые представления о количестве (много – мало, один – два); Соотношениях в пространстве (здесь – там, высоко – низко, далеко – близко, впереди – сзади и пр.); Временных представлениях (сейчас – позже).
Представления об окружающем мире
Малыш получит первоначальные представления о себе, о ближайшем окружении, о простейших родственных отношениях; научится понимать элементарные человеческие чувства и основные эмоции, обозначаемые словами «радуется», «сердится», «испугался» и др. Научится составлять представление о предмете как таковым (название, назначение, свойства и качества, группировка) Давать сравнительную характеристику окружающих предметов по их состоянию и свойствам: такой же, чистый – грязный, пустой – полный, легкий – тяжелый, мягкий – твердый и пр. Получит первоначальные представления о явлениях природы, суточных и пространственных изменениях (верх – низ, вперед – назад, день – ночь, солнце, дождик, снег); Составление из двух – четырех частей изображения целое;
Художественно – изобразительное творчество.
С помощью обилия материала (пластилин, 10 видов бумаги, карандаши, гуашь, мел, уголь, глина…), малыши постигают мир, с помощью самовыражения!
Музыкальное развитие.
В группе есть фортепиано, большое количество музыкальных инструментов. Педагог формирует у детей ритм, умение слушать музыку, быть внимательными, прививает любовь к искусству.
Социальное общение
Малышу  на занятиях предложат слушать и следить за тем, что делает и показывает воспитатель, подражать словом и действием, выполнять его задания, выполнять просьбы (2-3 поручения);
в играх демонстрировать положительные формы общения друг с другом, дожидаться своей очереди, договариваться друзьями.
 
 Педагог – психолог расскажет родителям об особенностях данного возраста.
Место нахождения: г. Москва,  ул. Осташковская, дом 9, корп.5. Образовательный центр «Столица»
Контакты: 8 (495) 006-35-91
 
Стоимость: 5600 руб.
 
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ 45 МИНУТ
 
ЗАНЯТИЯ  ПРОВОДЯТ:
 
Педагог – психолог, педагог раннего развития
Верещагина Диляра Талгатовна,  прошедшия обучение в Эстонии, Финляндии и Щвеции
Нуждина Н.В., музыкальный руководитель.
 
Проведение занятий: Понедельник, среда,  пятница
 
ЗАНЯТИЯ ВЕДЕТ
Педагог раннего развития, музыкальный руководитель
Нуждина Наталья Владимировна
                                                   
9.30    9 мес.-1,2 г.
10.30   1,3 – 2,2 г.
АБОНЕМЕНТ:
4 ЗАНЯТИЯ 2800 Р.
8 ЗАНЯТИЙ 5600 Р.

Если вы оплачиваете через банк, присылайте нам отсканированную квитанцию на почту info@stolitsa.me с указанием семинара, ФИО и телефона!

Стоимость:

5600 рублей