Вернуться ко всем занятиям
Курсы
«Профессиональный стандарт «Педагог». Применение современных педагогических технологий для решения образовательных задач детей дошкольного возраста».
Описание:

Курсы повышения квалификации, в формате вебинаров (72.ч), с получением удостоверения о повышении квалификации. 

Тема: «Профессиональный стандарт «Педагог». Применение современных педагогических технологий для решения образовательных задач детей дошкольного возраста».

В данном курсе освещены все инновации и тренды современного дошкольного образования и воспитания. Курсы дают возможность в режиме он-лайн не только послушать, но и попрактиковаться, порешать, поупражняться, получить компетенции:  1. обеспечение эмоционального благополучия воспитанников 2. поддержку индивидуальности и инициативы детей 3. установление правил взаимодействия в разных ситуациях 4. построение вариативного, развивающего образования, ориентированного на зону ближайшего развития каждого ребенка 5. взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образов  которые необходимы для работы.  

План курса:

  1. Современные тенденции развития дошкольного образования. Инновационые технологии (более 25)
  2. Применение  ИКТ технологий на практике.  Развитие познавательного интереса у детей. Утрений круг — событийный день — точки активности — «лесенка успеха». Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, с помощью технологии «Persona Dolls»
  3. Мобильные технологии для педагогов(практикум: как составить интерактивный плакат, кверкоды, интеллект — карты, как написать он-лайн книгу вместе с детьми, система «перевернутого класса», мультимедийные технологии визуализации проектов, программирование bee-bot, ozobot для дошколят …)
  4. Прорывные подходы к организации образовательно — развивающей среды в ДОО (создание пространства детской реализации в группе)
  5. Современные родители 21 века: союзники и партнеры педагогической команды. Новейшие формы качественного и эффективного взаимодействия. Развитие партнерского взаимодействия с родителями для решения образовательных задач, через организацию эстонской модели «развивающих бесед», а также интерактивных форм сотрудничества.
  6. Использование технологии ТРИЗ  — педагогики, как инструмента для развития творческих способностей педагогов и  детей дошкольного возраста. Открытость нестандартным идеям и гипотезам.
  7. Проектная деятельность в ДОО. Smart — проект в ДОО.
  8. Инновационный подход к образованию Reggio Emilia (наблюдение, слушание и творческий акт — существенные источники познания; воспитатель не источник знаний, не ролевая модель, а соавторы детей).
  9. Знакомство с зарубежными технологиями дошкольного образования: Япония (KUMON), Италия (Реджио-подход), Сингапур (технологии работы в коллективе), Финляндия (Образование вне детского сада), Швеция (экологические проекты, аналитика, статистика)
  10. Программа здоровья. 5 принципов  С. Кнайпа. Комплексный подход к формированию ЗОЖ: в группе, на прогулке и дома. 
  11. Новаторские технологии  интеллектуального развития дошкольников. Игровые задачи для дошкольников. Ментальная арифметика.Методика «говорящих стен», как система визуализации знаний, процесс погружения в образовательную среду детей дошкольного возраста. «Развивающий пол», «интерактивный потолок», «активные» песочницы… Клубные дни.
  12. Арт- практики в детском саду – пространство развития, коррекции и детской реализации.
  13. Поддержка детской инициативы и самостоятельности. Приемы и методы.
  14. Индивидуализации образовательного процесса. Как ее осуществить?
  15. Практикум по исследовательской деятельности. Работа с исследовательскими картами.
  16. Образовательные квесты.
  17. Реализация интерактивных форм и методов работы с детьми дошкольного возраста.
  18. Применения инструментария и методов диагностики и оценки показателей и динамики развития ребенка.
  19. Управленческий цикл: интерактивные формы взаимодействия с педагогами, инновации в управлении.
  20. Новаторские технологии в сфере дизайна группы, рекреаций, прогулочных площадок.
Начало занятий: с 18 сентября  по 15 ноября  (2 раза в неделю – 13.00 или 20.00). Можно посмотреть в записи. После каждого вебинара, слушатели получают видеозапись и кейсы для работы.

В конце курсов слушатели получают: удостоверение о повышении квалификации

Форма обучения: заочное (дистанционнно, через вебинарную площадку)

Стоимость: 6000 руб. 

Если от одного учреждения обучаются — 3 чел. и более, то скидка составляет — 50%

Лектор: Лариса Юрьевна Круглова, доктор педагогических наук,  Лауреат Гранта мэра Москвы в области образования, Почетный работник общего образования РФ. Лектор входит в Топ-70. «Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов»,Топ-50 «Рейтинг персон определяющих развитие дошкольного образования-2016», Топ-20 .» Рейтинг лидеров благотворительных инициатив в дошкольной сфере (представители бизнеса и политики)»

Возможно оплата через оферту.

Если вы оплачиваете через банк, присылайте нам отсканированную квитанцию на почту info@stolitsa.me с указанием семинара, ФИО и телефона!

Стоимость:

6000 рублей

Форма обучения:

Заочная

Лектор:

Лариса Юрьевна Круглова

Фотография: Лариса Юрьевна Круглова