Отзывы

Написать отзыв
  • Буданова О.Д.:

    Уважаемая Лариса Юрьевна! Большое спасибо за четкую организацию и проведение поездки в Эстонию, Финляндию и Швецию. Это были солнечные и незабываемые дни. Я узнала и увидела много нового и интересного. С удовольствием поеду с Вами в другие страны за новыми знаниями и впечатлениями. Удачи Вам в работе! С уважением, Буданова Ольга.

  • Билецкая Марина Николаевна:

    Добрый вечер, Лариса Юрьевна!
    Хочу ещё раз поблагодарить Вас и Светлану за организацию и проведение нашей поездки — до сих пор «проживаю» впечатления!

  • Образова Ирина Юрьевна:

    Доброго дня!
    Сложно сразу сказать, что войдет в жизнь нашей ГДП, а что пройдет мимо. Однозначно было услышано много полезной информации.
    Немного о нашей группе.
    Мы православная некоммерческая организация для детей со средней и тяжелой формой ДЦП. Почти все наши детки нуждаются в особых условиях и особых индивидуальных маршрутах развития. В данный момент весь коллектив как раз работает над новой формой СИПРа. И четко структурированные таблицы из присланных кейсов очень облегчат процесс.
    Но главное, зачем я подписалась на ваш прекрасный курс это перенять опыт талантливых педагогов, работающих с нормотипичными детьми. Ежедневно сталкиваясь с горем родителей, которое они не в состоянии скрыть, мы забываем, что перед нами не просто «инвалиды», которым нужна помощь и коррекция, а такие же дети. Просто не смотря на свой возраст 5, 6 или даже 10 лет, уровень их развития всего лишь три, два, а, возможно, и до года. А кто-то, не смотря на полную обездвиженность, одаренный ребенок и сочиняет удивительные сказки, играет в шахматы и читает, хоть и с большим трудом, великолепные сказки.
    Отдельно поблагодарить хочется за дневник успеха, который мы уже разрабатываем для нашего Пети, в надежде, что такой дневник мотивирует его на развитие социально-бытовых навыков.
    Также, намотала на ус идею с живыми стенами и уголками природы. Надеюсь, что в новом помещении мы всё это успешно реализуем и тогда я смело смогу пригласить Вас к нам в группу.

    С уважением, Ирина Юрьевна Образова

  • Янгазитова Н.П.:

    День добрый, Лариса Юрьевна!
    Еще раз благодарю за серию полезных вебинаров о мониторинге (тема актуальная). 22.03.2017 выслали небольшой опыт нашего ДОО. Ждем удостоверения. И новых встреч, в частности, на вебинаре по инновационной деятельности. С уважением, Наталья Павловна Янгазитова.

  • Гончарова Н.А.:

    Добрый день,уважаемая Лариса Юрьевна!
    Разрешите поблагодарить Вас за столь нужную и своевременную информацию!
    Я четко определила для себя алгоритм построения индивидуального маршрута,теперь не будет с этим проблем.
    Спасибо за материалы по одаренным детям.Раскрывается необъятное поле для интересной педагогической деятельности.
    Обязательно буду использовать предложенные варианты предметно-развивающей среды.
    Для меня наиболее интересными и нужными оказались 2—5 вебинары.
    Очень много информации для размышления и постепенной переработки.
    Спасибо Вам большое!

    С уважением,
    Наталья Алексеевна Гончарова

  • Бадаева Т.Ю.:

    Рефлексия по результатам просмотра и изучения материала «Нескучный сад — 6» ИОМ.
    Бадаева Татьяна Юрьевна.

    Уважаемая, Лариса Юрьевна. Выражаю Вам, благодарность за организацию и проведение вебинара «Нескучный сад — 6» ИОМ.

    Считаю, что обширное разнообразие материалов, использованных на вебинаре, позволили мне расширить и пополнить свои педагогические знания.
    Каждая из тем внесла в мою педагогическую деятельность что-то новое. На данный момент я еще не применяю на практике полученные знания. В ближайшее время планирую применить индивидуальный образовательный маршрут, т. к. именно он определяет образовательные потребности, индивидуальным способностям и возможностям учащегося (уровень готовности к освоению программы), а также мониторинг усвоения программы детей дошкольного возраста. На этой неделе применяла на практике игры с гиперактивными детьми. Новизна применяемая в группе детям приносит положительные эмоции. Что благоприятно сказывается на эмоциональном фоне группы.

  • Елена Попова:

    Лариса Юрьевна, благодарю Вас за Ваш труд и неравнодушное отношение к дошкольному образованию!

  • Рита Мартынова:

    Здравствуйте, Лариса Юрьевна!
    Вот уже второй год слушаю вебинары «Нескучный сад». Хочется сказать огромное спасибо за такую работу, т.к. все что дается на вебинарах, весь материал несет значимость как практическую, так и теоретическую, которую можно сразу применить и применяю в работе.
    Данные вебинары «Нескучный сад – 6» в прямом эфире удалость прослушать не все, некоторые вебинары слушала в записи. Спасибо, что делаете рассылку записей. Запись можно слушать не один раз и каждый раз подчеркивать для себя что-то новое.
    Весь комплекс вебинаров был актуален, полез на данный момент, особенно мне пригодился вебинар по мониторингу. Спасибо за разъяснения и материал.
    Понравился вебинар посвященный индивидуализации образовательного маршрута в ДОО, хочется попробовать внедрить это в жизнь. Думаю, что полученные знания и материал мне в этом поможет.
    Еще раз хочу поблагодарить за полезные, интересные вебинары. Спасибо Вам !!! И дальнейших творческих успехов!

  • Ольга Митина:

    Добрый вечер, Лариса Юрьевна.
    Хочу выразить слова благодарности за впечатления от участия в проекте «Нескучный сад-2017» курсы Проектирование индивиуального развития ребенка». Участвую уже второй год, тк убедилась, что все материалы несут не только теоретическую, но и практическую значимость.
    Удалось прослушать он-лайн 4 вебинара, последний, к сожалению, прослушивала уже в записи. ОН-лайн вебинары хороши возможностью прямого диалога, возможностью задать вопрос, уточнить при необходимости, создается ощущение прямого участия.
    Все вебинары были на актуальные, полезные для нас, педгогов-практиков, темы.
    В этом году у меня набрана новая группа, мои малыши. И после вебинара, посвященного индивидуализации образовательного маршрута в ДОО, захотелось начать вести на детей журналы развития, опираясь на предложенный материал, проследить, как растут, развиваются мои малыши, как с годами меняются , расширяются их взгляды. И конечно , с помощью индивидуального образовательного маршрута помочь тем деткам, которые с большим трудом входят в наш ритм. В моей группе 27 детей, и явной инклюзии у нас нет, но есть весьма сложные детки, возбудимые, с неустойчивой психикой, двуязычные, застенчивые до полной немоты(при том , что дома малыш активно разговаривает), есть и гиперактивный….Вообщем, есть с кем работать и над чем работать)
    А благодаря полученным знаниям, работать будет интересно и , надеюсь, продуктивно.
    Методика «создания ситуаций успеха» для меня близка, интуитивно так и стараюсь работать, буду теперь знать, что есть официальное название . Стараюсь поддержать ребенка, создавать положительный образ Я каждому малышу, настраиваю всех на положительное отношение к каждому и группе в целом(программируем на добро, если можно так сказать). Ведь если сейчас, в младшем возрасте, мы установим доброжелательные взаимоотношения, то проживем все четыре года в обстановке дружбы, радости и удовольствия от нахождения в нашем садике( именно об этом и говорим с родителями на первом собрании).
    Методика Персонал доллс тоже очень заинтересовала, и мы уже поиграли с детками в свободное время, дети с удовольствием откликнулись. Будем практиковаться.
    И конечно, говорящие стены!!!
    С интересом прослушала материал по тематике одаренных детей. В свое время работала в частном детском саду, по программе Венгера «одаренный ребенок». ДО сих пор скучаю по этой программе, быстро к ней привыкла, освоила и с удовольствием использовала многие элементы в нашем государственном садике.
    Еще раз хочу поблагодарить за такие полезные, интересные вебинары. После такого «погружения» хочется работать с еще большей отдачей, заряжаешься педагогическим вдохновением! Спасибо Вам !!! И дальнейших творческих успехов!
    А мы всегда с Вами)

Всего отзывов : 84