Отзывы

Написать отзыв
  • Янгазитова Н.П.:

    День добрый, Лариса Юрьевна!
    Еще раз благодарю за серию полезных вебинаров о мониторинге (тема актуальная). 22.03.2017 выслали небольшой опыт нашего ДОО. Ждем удостоверения. И новых встреч, в частности, на вебинаре по инновационной деятельности. С уважением, Наталья Павловна Янгазитова.

  • Гончарова Н.А.:

    Добрый день,уважаемая Лариса Юрьевна!
    Разрешите поблагодарить Вас за столь нужную и своевременную информацию!
    Я четко определила для себя алгоритм построения индивидуального маршрута,теперь не будет с этим проблем.
    Спасибо за материалы по одаренным детям.Раскрывается необъятное поле для интересной педагогической деятельности.
    Обязательно буду использовать предложенные варианты предметно-развивающей среды.
    Для меня наиболее интересными и нужными оказались 2—5 вебинары.
    Очень много информации для размышления и постепенной переработки.
    Спасибо Вам большое!

    С уважением,
    Наталья Алексеевна Гончарова

  • Бадаева Т.Ю.:

    Рефлексия по результатам просмотра и изучения материала «Нескучный сад — 6» ИОМ.
    Бадаева Татьяна Юрьевна.

    Уважаемая, Лариса Юрьевна. Выражаю Вам, благодарность за организацию и проведение вебинара «Нескучный сад — 6» ИОМ.

    Считаю, что обширное разнообразие материалов, использованных на вебинаре, позволили мне расширить и пополнить свои педагогические знания.
    Каждая из тем внесла в мою педагогическую деятельность что-то новое. На данный момент я еще не применяю на практике полученные знания. В ближайшее время планирую применить индивидуальный образовательный маршрут, т. к. именно он определяет образовательные потребности, индивидуальным способностям и возможностям учащегося (уровень готовности к освоению программы), а также мониторинг усвоения программы детей дошкольного возраста. На этой неделе применяла на практике игры с гиперактивными детьми. Новизна применяемая в группе детям приносит положительные эмоции. Что благоприятно сказывается на эмоциональном фоне группы.

  • Елена Попова:

    Лариса Юрьевна, благодарю Вас за Ваш труд и неравнодушное отношение к дошкольному образованию!

  • Рита Мартынова:

    Здравствуйте, Лариса Юрьевна!
    Вот уже второй год слушаю вебинары «Нескучный сад». Хочется сказать огромное спасибо за такую работу, т.к. все что дается на вебинарах, весь материал несет значимость как практическую, так и теоретическую, которую можно сразу применить и применяю в работе.
    Данные вебинары «Нескучный сад – 6» в прямом эфире удалость прослушать не все, некоторые вебинары слушала в записи. Спасибо, что делаете рассылку записей. Запись можно слушать не один раз и каждый раз подчеркивать для себя что-то новое.
    Весь комплекс вебинаров был актуален, полез на данный момент, особенно мне пригодился вебинар по мониторингу. Спасибо за разъяснения и материал.
    Понравился вебинар посвященный индивидуализации образовательного маршрута в ДОО, хочется попробовать внедрить это в жизнь. Думаю, что полученные знания и материал мне в этом поможет.
    Еще раз хочу поблагодарить за полезные, интересные вебинары. Спасибо Вам !!! И дальнейших творческих успехов!

  • Ольга Митина:

    Добрый вечер, Лариса Юрьевна.
    Хочу выразить слова благодарности за впечатления от участия в проекте «Нескучный сад-2017» курсы Проектирование индивиуального развития ребенка». Участвую уже второй год, тк убедилась, что все материалы несут не только теоретическую, но и практическую значимость.
    Удалось прослушать он-лайн 4 вебинара, последний, к сожалению, прослушивала уже в записи. ОН-лайн вебинары хороши возможностью прямого диалога, возможностью задать вопрос, уточнить при необходимости, создается ощущение прямого участия.
    Все вебинары были на актуальные, полезные для нас, педгогов-практиков, темы.
    В этом году у меня набрана новая группа, мои малыши. И после вебинара, посвященного индивидуализации образовательного маршрута в ДОО, захотелось начать вести на детей журналы развития, опираясь на предложенный материал, проследить, как растут, развиваются мои малыши, как с годами меняются , расширяются их взгляды. И конечно , с помощью индивидуального образовательного маршрута помочь тем деткам, которые с большим трудом входят в наш ритм. В моей группе 27 детей, и явной инклюзии у нас нет, но есть весьма сложные детки, возбудимые, с неустойчивой психикой, двуязычные, застенчивые до полной немоты(при том , что дома малыш активно разговаривает), есть и гиперактивный….Вообщем, есть с кем работать и над чем работать)
    А благодаря полученным знаниям, работать будет интересно и , надеюсь, продуктивно.
    Методика «создания ситуаций успеха» для меня близка, интуитивно так и стараюсь работать, буду теперь знать, что есть официальное название . Стараюсь поддержать ребенка, создавать положительный образ Я каждому малышу, настраиваю всех на положительное отношение к каждому и группе в целом(программируем на добро, если можно так сказать). Ведь если сейчас, в младшем возрасте, мы установим доброжелательные взаимоотношения, то проживем все четыре года в обстановке дружбы, радости и удовольствия от нахождения в нашем садике( именно об этом и говорим с родителями на первом собрании).
    Методика Персонал доллс тоже очень заинтересовала, и мы уже поиграли с детками в свободное время, дети с удовольствием откликнулись. Будем практиковаться.
    И конечно, говорящие стены!!!
    С интересом прослушала материал по тематике одаренных детей. В свое время работала в частном детском саду, по программе Венгера «одаренный ребенок». ДО сих пор скучаю по этой программе, быстро к ней привыкла, освоила и с удовольствием использовала многие элементы в нашем государственном садике.
    Еще раз хочу поблагодарить за такие полезные, интересные вебинары. После такого «погружения» хочется работать с еще большей отдачей, заряжаешься педагогическим вдохновением! Спасибо Вам !!! И дальнейших творческих успехов!
    А мы всегда с Вами)

  • Инна Еремовна:

    Посчастливилось стать слушателем серии вебинаров, в рамках курсов повышения квалификации «Особенности проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов в ДОО», которые проводились Кругловой Ларисой Юрьевной.
    Темы вебинаров на сегодняшний день очень актуальны, так как об индивидуализации процесса очень много говорят, но, как правило, мало делают.
    Современный воспитатель часто находится в условиях, когда очень трудно уделить время каждому ребенку. Методики и приемы, описанные в вебинарах не трудоемкие, и не займут много времени, что очень важно, как для педагогов, так и для детей.
    Интересен был вебинар на тему «Методика построения траектории развития способных (одаренных) детей.» Очень часто много времени и сил уделяется «проблемным» детям, а дети со способностями остаются не замеченными.
    Курс очень полный, понравились кейсы с диагностиками и наглядным материалом.
    С удовольствием буду использовать приемы и методы в своей работе.
    Спасибо за трансляцию опыта.
    С уважением, Инна Еремовна.

  • Мисник Анастасия Валерьевна:

    В первую очередь хочу поблагодарить за такие информативные и полезные вебинары!
    тема выбранных вебинаров очень актуальна, так как с каждым годом количество детей, будь то «проблемных» или «одарённых», становится всё больше, а значит и нам, педагогам, приходится постоянно совершенствоваться, искать новые «для каждого ребёнка» подходы с учётом его особенностей. Так как я работаю с группой, где есть «трудные дети», мне необходим навык составления индивидуального маршрута развития ребёнка, чтобы скорректировать свой образовательно-воспитательный процесс, зная индивидуальные особенности ребёнка, а также, как работать с такими детьми, какие методы и приёмы использовать, как распознать агрессивных, медлительных, гиперактивных детей.
    Очень познавательным, с точки зрения подборки литературы, мне показался последний вебинар, о «мониторинге образовательной деятельности», который дал огромный материал для проработки и изучения, который уже в ближайшее время планирую применить.

  • Новикова С.А.:

    Добрый день, Лариса Юрьевна! Начну с первого вебинара, где меня очень заинтересовали живые стены, попробую реализовать эту идею у себя в группе. Со второго вебинара обязательно возьму индивидуальный образовательный маршрут ребенка, журнал развития, так как у нас в саду, мы прописывали ежедневно только индивидуальную деятельность. Но думаю, что это получится сделать только на детей с ОВЗ, так как в группе по 33-34 ребенка. Очень близки и уже знакомы многие методики, про которые вы рассказывали, так как сама сейчас получаю психологическое образование. Уже некоторые из них применяла на практике. Все пять вебинаров были очень познавательными и интересными. Большое вам спасибо!

Всего отзывов : 81